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19-249	pdf	1.24 MB	611

タイトル	生活科学習指導論における実施的学びについて : 児童の主体性と教師の在り方への学びを促す取組から
その他のタイトル	Practical learning of the teaching theory in Life Environment Studies : Promote learning about independence of children and the ideal way of teachers
著者	NRID(KAKEN) 1000010757529 著者宗形, 潤子著者の別表記 Munakata, Junko 著者所属所属名福島大学総合教育研究センター
出版者	福島大学総合教育研究センター
発行日	2018-01
収録誌名	福島大学総合教育研究センター紀要
巻	24
開始ページ	9
終了ページ	16
言語	日本語
ISSN	18813348
NCID	AA12171695
URI	http://hdl.handle.net/10270/4975
フルテキストへのリンク	http://ir.lib.fukushima-u.ac.jp/repo/repository/fukuro/R000005223/19-249.pdf
出版タイプ	Not Applicable
コンテンツ種類	紀要論文
カテゴリ	センター／研究所
	人間発達文化学類附属学校臨床支援センター
	人間発達文化学類附属学校臨床支援センター
	福島大学総合教育研究センター紀要 (1号-27号)
	福島大学総合教育研究センター紀要. 24号